Wpisy z miesiąca: Styczeń 2015

Spotkanie integracyjne Białystok – Muszyna

spotkanie integracyjne

Zapraszamy uczniów polskich szkół internetowych Libratus na dwa spotkania integracyjne. Jedno odbędzie się w Białymstoku na Podlasiu (22-28 lutego), a drugie w Muszynie, Małopolska -1-7 marca.
Podczas pobytu dziećmi zaopiekują się pedagodzy i nauczyciele ze szkoły Akademia Sukcesu „Nasza Szkoła” – partner szkoły Libratus.
W czasie obozu są przewidziane liczne atrakcje, warsztaty, gry i zabawy edukacyjne.
Zachęcam do przyjazdu i rezerwacji miejsc. W tym celu proszę o kontakt na adres mailowy.

„Ż i Rz” – odcinek 12

odcinek 12
Pierwsze kroki z ortografią . Cały odcinek poświęcony jest podstawowym zasadom pisowni wyrazów z „ż” i „rz”.
Profesorek, oraz Miłosz z klasy II przynoszą Balumce i dzieciom wesołe wiersze o Żółtej Żabie, oraz o Żurawiu.
Przepełnione są wyrazami z „rz” i „ż,  kto, komu i dlaczego wyżarł pszenicę i czy żyrafa potrafi przebaczyć dowiecie się z odcinka nr 12.

„Dwuznaki” – odcinek 11

odcinek11
W języku polskim dwuznaki piszemy inaczej niż słyszymy.
 Mrówek i Sowa zaśpiewają w duecie całą piosenkę poświęconą dwuznakom. Profesorek z Balumką wyjaśnią bardzo dokładnie na czym polega tajemnica głosek i liter. Z jakim nadzieniem zjada Sowa czekoladę, oraz co chowa Mrówek w szufladzie, dowiecie się w odcinku 11.

Odcinek 10 – Zmiękczenia

odcinek 10
„Zmiękczenia”

Piszemy ćma czy cima? źma czy zima? Niby proste, a jednak  przysparza najmłodszym sporo kłopotów. Czy gęś, słonie, oraz łoś mają podobne problemy? Na pewno o tym zaśpiewają. Balumka natomiast okaże się mistrzynią wynajdywania wyrazów bez zmiękczeń. Profesorek oprócz śpiewania…zdecydowanie „wymięka” w tym odcinku !

Musicie to zobaczyć.

KIEDY DZIECKO POWINNO WYMAWIAĆ GŁOSKĘ „R”, CZYLI KILKA SŁÓW O „LOWELACH” I „LYBACH”

dzieci

Każdy rodzic doskonale pamięta pierwsze słowo swojego dziecka, bo przecież „mama” czy „tata” budzi wiele emocji. Potem zasób słownictwa bardzo szybko się poszerza i tak naprawdę dorośli nie przywiązują już większej uwagi do rozwoju mowy dziecka (jeśli oczywiście wszystko przebiega bez zakłóceń). Większe zainteresowanie pojawia się, gdy rodzice chcą nauczyć swoją pociechę głoski „r”. Pamiętam, jak moja mama chodziła za mną i nakazywała, żebym powiedziała „rower”, bo wówczas dziadek obiecał kupić wnusi pierwszy rowerek.